原標題：新時代青年人才培養(yǎng)的多重維度

青年作為新時代堪當(dāng)民族復(fù)興重任的開路先鋒和事業(yè)闖將，在實現(xiàn)民族復(fù)興的偉大征程中發(fā)揮著不可替代的作用。新時代新征程，要聚焦國家發(fā)展戰(zhàn)略需求，全面把握青年人才在國家現(xiàn)代化建設(shè)中的地位作用，從多重維度探索青年人才培養(yǎng)之路，實現(xiàn)青年人才的“高質(zhì)量供給”。

強化創(chuàng)新思維引領(lǐng)，為青年人才培養(yǎng)提供提質(zhì)驅(qū)動力

新時代青年人才培養(yǎng)實現(xiàn)從“外延式發(fā)展”到“內(nèi)涵式發(fā)展”轉(zhuǎn)化離不開創(chuàng)新驅(qū)動支撐。

一要創(chuàng)新青年人才培養(yǎng)理念。青年人才的培養(yǎng)要從“人的發(fā)展”視角關(guān)注青年個體的全面發(fā)展，從育人育才而不是生產(chǎn)產(chǎn)品的角度對現(xiàn)有的青年工作進行科學(xué)設(shè)計和合理部署，積極探索和構(gòu)建以知識傳授為基礎(chǔ)，以道德素養(yǎng)培育為核心，以能力素質(zhì)培養(yǎng)為主導(dǎo)，以人格塑造為重點的青年人才培養(yǎng)模式。

二要創(chuàng)新青年人才培養(yǎng)方式。要堅持“多元結(jié)合”的方式，如堅持組織治理與服務(wù)導(dǎo)向相結(jié)合，政治動員與價值實現(xiàn)相結(jié)合，組織運動與行政吸納相結(jié)合，線上引導(dǎo)與線下實踐相結(jié)合等方式，通過多元方式組織青年、服務(wù)青年、引領(lǐng)青年，使其在與國家社會良好互動中實現(xiàn)自我提升。

三要創(chuàng)新時代新人培養(yǎng)載體。青年人才培養(yǎng)過程中要廣泛利用政府、黨校、科研院所、新聞出版社、大眾傳媒、網(wǎng)絡(luò)新型技術(shù)等多種載體，保障青年人才培養(yǎng)載體的多樣化。尤其新時代青年是生活在互聯(lián)網(wǎng)時代的“數(shù)媒土著”，網(wǎng)絡(luò)空間日益成為他們?nèi)粘；顒拥牡诙鲇蚝托畔鞑サ闹髑馈Ｐ聲r代要深刻把握網(wǎng)絡(luò)空間的載體屬性，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，建立專門的青年發(fā)展網(wǎng)站，拓展青年發(fā)展交流信息平臺，開發(fā)利于青年成長成才的軟件。

加強培養(yǎng)制度建設(shè)，為青年人才培養(yǎng)提供制度保障力

科學(xué)完備的制度體系能夠為青年人才培養(yǎng)實現(xiàn)制度化、常態(tài)化發(fā)展提供根本保障。新時代，黨和國家要繼續(xù)加強青年培養(yǎng)工作的制度化建設(shè)，促進形成有章可循、有法可依的發(fā)展格局。

一要加強青年人才培養(yǎng)的制度供給。一方面，要積極創(chuàng)設(shè)與青年人才培養(yǎng)目標導(dǎo)向相統(tǒng)一的外在機制，主要是通過創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的經(jīng)濟政治文化社會環(huán)境，以此來多維度地影響青年經(jīng)濟思維、政治認知、文化素養(yǎng)、社會觀念和道德情操，促進青年人才培養(yǎng)的有效性和持續(xù)性。另一方面，探索青年人才培養(yǎng)工作高效發(fā)展的內(nèi)部機制。新時代要緊緊圍繞“十四五”規(guī)劃、《中長期青年發(fā)展規(guī)劃（2016-2025年）》、《關(guān)于進一步加強青年科技人才培養(yǎng)和使用的若干措施》等目標要求，加強青年管理機制、教育機制、培訓(xùn)機制、青年服務(wù)隊伍機制等方面建設(shè)，完善我國青年人才的培養(yǎng)規(guī)劃，并整合國家層面的青年人才培養(yǎng)的發(fā)展導(dǎo)向和各部門的青年培養(yǎng)政策，推進與青年人才培養(yǎng)相匹配的體制機制創(chuàng)新。

二要加強和完善青年人才培養(yǎng)的法律保障。相關(guān)部門要認真抓好既有青年培養(yǎng)的相關(guān)政策和制度的落實，保證政策的穩(wěn)定性和長期性，防止產(chǎn)生政策落實不到位，朝令夕改的現(xiàn)象。同時，針對現(xiàn)階段青年發(fā)展的法律法規(guī)存在供給“空場化”“殘缺化”的情況，在涉及青年教育、青年就業(yè)、青年福利、校園欺凌等方面，要進一步建立健全青年專項法律法規(guī)，用法律的方式保障青年權(quán)益，為教育和引導(dǎo)青年成才提供長效機制保障。

加強實踐平臺建設(shè)，為青年人才培養(yǎng)提供實踐牽引力

加強青年人才培養(yǎng)必須充分發(fā)揮實踐育人的獨特優(yōu)勢，在實踐參與中不斷淬煉廣大青年的奮斗精神與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

一是搭建多樣化的實踐平臺。新發(fā)展階段，黨政機關(guān)要針對高校青年、農(nóng)村青年、城市青年、軍轉(zhuǎn)青年等不同群體，積極發(fā)揮“搭梯子”“給舞臺”的主導(dǎo)作用，通過資金、政策、制度等支持，充分挖掘社會就業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、養(yǎng)老服務(wù)、社會工作、司法輔助等創(chuàng)業(yè)就業(yè)實習(xí)機會，并依托青年突擊隊、青年志愿者、希望工程等公共服務(wù)項目，給青年人才更多擔(dān)當(dāng)領(lǐng)銜國家戰(zhàn)略任務(wù)的空間和機會，有效促進青年向上流動與發(fā)展。同時針對新時代青年缺乏艱苦奮斗經(jīng)歷的現(xiàn)實，要積極探索“教育同生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合”的育人新機制新形式，一方面，鼓勵廣大青年積極參與助學(xué)助殘、生態(tài)保護、文化傳播、科學(xué)普及等各類社會公益事務(wù)；另一方面，突出基層導(dǎo)向，鼓勵青年“深入到農(nóng)村、街道、工礦企業(yè)和扶貧攻堅第一線”，開展生產(chǎn)勞動、社會調(diào)查、掛職鍛煉等活動，使其在主動參與社會事務(wù)與人民互動的實踐中，建構(gòu)起當(dāng)代青年的艱苦奮斗精神和公共服務(wù)意識。

二是開拓青年實踐活動場域。新時代拓展青年人才培養(yǎng)的實踐場域，要堅持青年人才培養(yǎng)對外開放政策和“走出去”的原則，依托青聯(lián)、學(xué)聯(lián)組織和國際人才交流中心等組織，通過拓展海外項目、政府輸送、國際組織機構(gòu)合作等方式，選派中國青年精英、青年骨干、青年領(lǐng)袖參與氣候變化、環(huán)境治理、志愿服務(wù)等全球治理事務(wù)，使廣大青年在國際交往交流的實踐中認識世界、融入世界，塑造起當(dāng)代中國青年的世界情懷和國際責(zé)任感。

滿足青年發(fā)展需要，為青年人才培養(yǎng)提供發(fā)展原動力

利益與需要的滿足是激發(fā)青年實現(xiàn)個體素質(zhì)優(yōu)化和角色轉(zhuǎn)換的原動力。馬克思曾指出：“人們?yōu)橹畩^斗的一切，都同他們的利益有關(guān)”。青年作為“有生命的個人的存在”，只有成長成才過程中的發(fā)展需要和獨特利益訴求得到滿足，才能激發(fā)其主體性、主動性和創(chuàng)造性。

一要以滿足青年人才美好需要為引領(lǐng)。青年人才培養(yǎng)工作要聚焦最廣大工農(nóng)青年和普通青年群體美好生活訴求，全方位解決好青年發(fā)展與社會發(fā)展的現(xiàn)實矛盾，在資源配置、公共服務(wù)、公共產(chǎn)品供給、社會公共事務(wù)安排等方面優(yōu)先向青年傾斜，著力解決青年發(fā)展中的短板問題，滿足青年多樣化利益訴求。特別是在大數(shù)據(jù)時代，黨和政府要科學(xué)掌握青年發(fā)展需求與期待，以“精準施策”的方式為青年優(yōu)質(zhì)發(fā)展提供完善的服務(wù)體系。

二要健全多種激勵驅(qū)動的激勵機制。新時代加強青年人才培養(yǎng)，要加強對青年的正向引導(dǎo)和精神激勵，激活其內(nèi)在動能。青年人才培養(yǎng)要建立內(nèi)外并舉、物質(zhì)和精神并施、正向和負向激勵統(tǒng)籌、多種激勵方式靈活運用的激勵策略，教育、激勵和引導(dǎo)青年，例如建立評優(yōu)評先表彰機制、建立典型導(dǎo)向機制，健全育人關(guān)懷幫扶機制、責(zé)任導(dǎo)入機制等，有效運用肯定性激勵、榜樣性激勵、角色性激勵、自我激勵等各種激勵手段，喚醒青年生命個體的內(nèi)在自覺性，激發(fā)青年立足本職，主動投身國家建設(shè)的奮斗精神。

（作者：王凱麗，北京農(nóng)學(xué)院馬克思主義學(xué)院講師）

來源：光明網(wǎng)