做好“育才篇”，以要素聚合激發(fā)創(chuàng)新活力。“育才造士，為國之本。”高素質(zhì)人才不是與生俱來的，需要堅(jiān)持不懈加強(qiáng)培養(yǎng)。經(jīng)過長期探索和發(fā)展積淀，我國已經(jīng)形成了較為完善的人才綜合培養(yǎng)體系，基本教育、高等教育、職業(yè)教育“三駕馬車”穩(wěn)健齊驅(qū)，產(chǎn)教融合協(xié)同育才模式深入推廣，人才創(chuàng)新活力持續(xù)迸發(fā)、充分涌流，為我國保持世界上最完整的工業(yè)體系源源不斷提供人才支撐。當(dāng)前階段，要致力延續(xù)人才培育良好態(tài)勢(shì)，牢牢把握人才培養(yǎng)這個(gè)關(guān)鍵篇章，堅(jiān)持把深化改革作為破題之策，建立健全人才培養(yǎng)階段性發(fā)展計(jì)劃，做深做實(shí)基本培養(yǎng)、提能培養(yǎng)、專業(yè)培養(yǎng)的遞進(jìn)培養(yǎng)制度機(jī)制，努力造就更多堪當(dāng)大任的領(lǐng)軍型人才。

　　做好“用才篇”，以人盡其才構(gòu)筑發(fā)展支撐。從全局看，各類創(chuàng)新平臺(tái)如雨后春筍涌現(xiàn)，形成“英雄有用武之地”的良好態(tài)勢(shì)。但從局部看，區(qū)域性人才資源配置不優(yōu)、一些領(lǐng)域人才創(chuàng)新活力不夠等現(xiàn)象仍然存在，與高質(zhì)量發(fā)展要求極不適應(yīng)。做好新時(shí)代人才工作，各級(jí)各部門要以人才使用機(jī)制改革為牽引，以問題為導(dǎo)向推出一批原創(chuàng)性改革舉措，持續(xù)不斷向用人主體授權(quán)、松綁、賦能。向用人主體授權(quán)，關(guān)鍵在下放人才管理、調(diào)配、評(píng)價(jià)方面更多的自主權(quán)。向用人主體松綁，關(guān)鍵在支持人才輕裝上陣搞科研創(chuàng)新。向用人主體賦能，關(guān)鍵在為各類用人單位、創(chuàng)新主體“穿針引線”，凝聚協(xié)同創(chuàng)新新格局。

　　做好“留才篇”，以服務(wù)理念培優(yōu)人才沃土。“環(huán)境好，則人才聚、事業(yè)興”。一個(gè)地方的人才工作做得怎么樣，不僅要看人才引進(jìn)、培養(yǎng)和使用工作質(zhì)量水平，還要看人才是不是留得住，能不能長期發(fā)揮作用。要打好“感情牌”，堅(jiān)持以情動(dòng)人、感情留人，全方位營造溫馨舒適、拴心留人的良好環(huán)境，讓各類人才不斷增強(qiáng)榮譽(yù)感、歸屬感、獲得感。具體來說，要堅(jiān)持以人才為中心的服務(wù)理念，重點(diǎn)在優(yōu)化人才服務(wù)機(jī)制上創(chuàng)新突破，健全黨委聯(lián)系服務(wù)專家制度，完善領(lǐng)導(dǎo)干部直接服務(wù)人才的工作機(jī)制，建立人才服務(wù)專員、人才需求事項(xiàng)督辦等制度，創(chuàng)新推出“創(chuàng)業(yè)貸”“人才貸”等金融產(chǎn)品，打造形成大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的人才沃土。